PERFIL DEL DOCENTE  DE FE Y ALEGRÍA N°29

               El docente de Fe y alegría  29  es un profesional preparado e  identificado con su institución para liderar el proceso educativo.

               Se preocupa por su formación y capacitación permanente de acuerdo a los nuevos enfoques pedagógicos.

               Desarrolla, aplica metodologías activas para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.

               Desarrolla programas de formación en valores y virtudes humanas.

PARA ALCANZAR EL ÉXITO SE REQUIERE DE TRES COSAS, VOLUNTAD, VALOR Y DECISIÓN

 PERFIL DEL ALUMNO DE FE Y ALEGRÍA N° 29



  Capacidad  de conocimiento, aceptación y valoración de su realidad personal y social para dirigir su propio desarrollo y transformación.

  El alumno de fe y alegría 29 asume su formación con responsabilidad y respeto, reconociendo sus aspectos positivos y negativos de su comportamiento y se compromete a los cambios que generan un mejor desarrollo.

  Compromiso cristiano que lo lleve a participar en la creación de una sociedad nueva con hombres que realicen obras de amor, de justicia, de honestidad, de libertad  y  verdad.

  Personas libres, solidarias, emprendedoras, participativas, con espíritu de superación y autoestima. saben actuar y trabajar en equipo que se capacitan para ser los líderes de una sociedad que oriente y promueva el bienestar por caminos de paz, fraternidad y democracia y que tenga conocimiento y respeto de los derechos de todos.

  Capacidad de comunicación, reflexión. Actúan de forma crítica y creativa ante las diferentes situaciones de la vida. Valoran la investigación y tienen hábitos de estudio. Poseen interés por aprender y muestran curiosidad y admiración ante lo nuevo, que les gusta analizar y comprender.

EL LIDER ES EL LOGRA QUE LO SIGAN, POR NO MANDAR SI NO POR QUE ENSEÑA.

 

OBJETIVOS ESTRATEGICOS P.E.I.

ÁREA PEDAGÓGICA Nuestra institución como parte del movimiento de fe y Alegría, es un factor fundamental en el proceso de aprendizaje. Nos interesa poner atención no sólo a las estrategias pedagógicas que se utilizan en el aula, sino también a todos los procesos que se llevan a cabo en el quehacer de la comunidad educativa. La cultura organizacional, el clima institucional, las relaciones humanas y todo lo que sean formas de proceder son métodos educativos que transmiten enseñanza y producen aprendizajes por ello consideramos que se debe  estar atentos a todas sus manifestaciones para ser cuidadosos de transmitir mensajes coherentes con lo que predicamos.

ÁREA INSTITUCIONAL Nuestra institución es parte de un movimiento de Educación Popular por ello, ha sido de vital importancia que toda la comunidad educativa haya participado en la elaboración, gestión y cumplimiento de este Proyecto. Este vital instrumento ha sido construido a partir del trabajo consensuado de los docentes y monitoreado por el equipo directivo teniendo como insumos la Propuesta Pedagógica de fe y Alegría, el Diseño Curricular Nacional, nuestro Proyecto Educativo Institucional, el Plan de Mejora Institucional y la experiencia educativa de nuestros docentes.

ÁREA ADMINISTRATIVA Brindar un servicio administrativo de la calidad a través de la capacitación acorde con las exigencias de la modernidad. Viabilizar el logro y mejoramiento del material educativo, equipamiento e infraestructura.

 

 RESEÑA HISTORICA DE LA I.E. FE Y ALEGRIA N° 29 VENTANILLA

Fe y Alegría Nº 29 surge en Ventanilla Alta respondiendo a una necesidad

Social, cultural, humanística y cristiana en búsqueda del beneficio de los más

necesitados.Hace 25 años Esta  institución Educativa fue establecida con el impulso de laOficina Central de Fe y Alegría del Perú y de los Sacerdotes Jesús Herrero y AntonioBach de la orden de los jesuitas quienes tuvieron a bien coordinar con laCongregación Mercedaria para llevar a cabo este gran proyecto educativo.En aquel entonces no se tenía un lugar fijo dónde permanecer ni plana

docente con quien dar el primer paso y para tal efecto la Madre Elena Zegarra,

Primera directora de nuestra institución, recorrió las instalaciones del colegio NuestraSeñora de Belén con la finalidad de compartir la necesidad de fundar una nuevainstitución educativa y solicitar el apoyo de sus interlocutores. Fue allí dondeencontró el apoyo de la señorita Nora Vela Villacorta quien, sin pensarlo dos veces,acudió al llamado de las Mercedarias y fue nombrada con R.D. Nº 1274 del 6 deagosto de 1982.

La primera aula captó a niños de diversos grados del nivel Primaria y se

instaló en el local de la Posta Médica de Ventanilla Alta. Cuenta la señorita Nora

Vela Villacorta que a medio año, debido al bullicio propio de los niños de esa edad ysobre todo en los momentos de recreo, los encargados del mencionado centro desalud le solicitaron a ella el retiro del aula y, como no tuvieron a dónde ir, un padrede familia, el Señor José Miguel ChapoñánCarbonel, gentilmente les prestó suterreno el cual actualmente pertenece a una empresa de Transporte público en laesquina conocida como “La curva” de Ventanilla alta. En ese terreno se construyerondos ambientes de esteras; sin embargo, aún tenían otras dificultades como lacarencia de carpetas; por lo tanto, tuvieron que adecuarse para poder continuar conlas clases.

Es así como en 1982, a través de la R.D. Nº 00919 del 25 de junio de 1982,

se da apertura oficial a nuestra querida institución educativa y también se destina elterreno que hoy la alberga. Con la R.M. Nº 547-82-ED se aprueba el Convenio delMinisterio de Educación con Fe y Alegría.

En el nuevo local se instalaron las dos primeras aulas que se encuentran al

lado de la puerta principal donde actualmente funcionan la Sala de Profesores y unaula del nivel Primaria. Posteriormente, la Oficina Central inició la construcción delos demás ambientes financiando los materiales y contando con el apoyo de los

padres de familia a través de la mano de obra y en la medida de sus posibilidades.

Cabe destacar que el Primer Presidente de la Asociación de Padres de

Familia fue el Señor Andrés Isaías ChapoñánCarbonel.

Actualmente, la Institución educativa cuenta con 507 alumnos en el nivel

Primaria distribuidos en 18 secciones y con 558 alumnos en el nivel Secundaria

distribuidos en 16 secciones.

El servicio docente está a cargo de 55 profesores en total quienes ostentan una

reconocida labor comprometida en la formación integral de los alumnos de acuerdo con los TRES PILARES de la PROPUESTA PEDAGÓGICA de Fe y Alegría, los cuales son:

       Educación Popular

       Educación en Valores y

       Educación en y para el trabajo

En la actualidad, Fe y Alegría lidera un puesto de vanguardia en la educación de

calidad del distrito de Ventanilla a través de los siguientes proyectos institucionales:

 Propuesta Pedagógica basada en el desarrollo de habilidades, actitudes y

conocimientos.

 Educación para el Trabajo en las especialidades de: Ofimática, Electrotecnia,

Ebanistería e Industria del vestido.

       Proyecto “Matemática para todos” con el auspicio de REPSOL.

       Escuela de Familia

       Programa integral de Pastoral Infantil y Juvenil

       Proyecto IRFA de Educación a distancia para jóvenes y adultos

       Aula de innovación tecnológica (AULA TELEMÁTICA)

       Departamento Psicológico.

       Biblioteca computarizada y sala de lectura.

DIRECTORAS DE FE Y ALEGRÍA Nº 29

PERIODO		DIRECTORA	PRINCIPALES LOGROS
1980 - 1982		Elena Zegarra	Impulsora de la fundación de la I.E.
1983		Hna. Concepción	Dio inicio a la construcción de las primeras aulas.
1984		Hna. Dina Quezada	Continuó gestionando la construcción de las aulas.
1985		Hna. Sebastiana Gómez	Ordenó la currícula supervisando el trabajo pedagógico
1986		Hna. Rosalbina Fonseca	Intentó la construcción del biohuerto y acudió a los especialistas de la Universidad Agraria para conseguir donaciones de plantones que sembraron en el cerro a espaldas de nuestra Institución educativa.
1987 - 1988		Hna. Dina Quezada	Habilitó las dos primeras aulas al frente de la Dirección para el nivel Secundaria colocándolas piso , puertas y ventanas. Así mismo asfaltó el piso – proscenio del ingreso a las primeras aulas (Primaria).
1989 - 1992		Hna. Hilda	Estableció el Primer Reglamento de Disciplina. Promovió la participación de los profesores en los campeonatos deportivosa nivel de Fe y Alegría con muy buenos resultados durante varios años consecutivos.
1993 - 1994		Hna. Celia Villón Vergara	Con ella se mejoró el nivel administrativo y de gestión. Se construyó el cercado parcial de la institución educativa. Se participó en los desfiles escolares del distrito. Se instituyó la insignia del colegio a través de un concurso interno siendo ganador el diseño de la alumna Valencia. Se creó el Himno del colegio. Se participó en campeonatos deportivos escolares.
1997		Hna. Graciela Rojas Delgado	A través de su gestión se mejoró la administración y las relaciones públicas con la alcaldía y otras instituciones de la comunidad. Se recibieron importantes donaciones para el beneficio de nuestros5alumnos. Se brindó gran apoyo para la participación en diversos concursos cuyos principales éxitos son los siguientes: Feria de Ciencia: 1er. Puesto a nivel distrital, 1er. Puesto a nivel Departamental y IV Puesto a nivel Nacional. Se terminó el cercado del colegio luego deuna amenaza de invasión.
1999		Hna. Germania Ortiz	Nos acompañó en los inicios del año escolar (Marzo a Mayo) y por motivos de salud tuvo que retirarse.
1999 - 2001		Hna. Narda Balta Salazar	Preocupada por la Misión y Visión de la Institución Educativa. Planificó y ordenó el P.E.I. Con su gestión se construyeron los nuevos servicios higiénicos y un aula así como se tarrajearon los techos de 15 secciones. Se adquirió una fotocopiadora y nuevos instrumentos para la banda mediante una donación de REPSOL.
2002 hasta 2011		Hna. Hilda Ochoa Florencio	Nuestra directora. En lo que va de su gestión se han realizado las siguientes obras: construcción de nuevas aulas y del taller de arte, inauguración e implementación del aula telemática, sala de lectura de la Biblioteca, adquisición de nuevas fotocopiadoras, recepción de donaciones de computadoras e impresoras a color, implementación del laboratorio, horno para el taller de cerámica, televisores y Dvd, instalación de internet para el aula de innovación, adquisición de equipo de sonido por medio de la APAFA, gestión del programa IRFA como proyección a la comunidad; entre otros proyectos en ejecución. A partir del 2008 se inició en la institución educativa el proceso de AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DENOMINADO: PLAN DE MEJORA que consiste en redefinir todos nuestros proyectos a partir de un diagnóstico integral que parte del proceso de evaluación P1 de la Federación Internacional de Fe y Alegría. Durante el 2009 se innovó la administración de la institución con la instalación del SIAGIE (Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa) que permitió sistematizar de un modo más eficaz la matrícula y el proceso de evaluación y promoción de los alumnos de ambos 6niveles educativos, de este modo, ahora la institución informa trimestralmente a los padres de familia el resultado de su rendimiento académico a través de boletas de notas procesadas directamente del mencionado sistema. Lo mismo ocurre con la elaboración de las actas y el cuadro de mérito final para los alumnos de la promoción. En este año se continuó implementando el PLAN DE MEJORA determinando las dos líneas de acción: - Proyecto educativo institucional y la misión y visión compartida - Capacitación docente en planeación de la enseñanza,promoción de aprendizajes y EvaluaciónOtra de las obras realizadas en la instituciónes la electrificación de varias aulas, pasillos, talleres y ambientes educativos, gracias al aporte económico del ministerio de educación y de la PAFA. 2002 hasta la actualidad Por su parte, la oficina central llevó a cabo la construcción de dos aulas nuevas y la renovación de dos aula de primaria lo cual permitirá generar mejores condiciones para el aprendizaje de nuestros alumnos. A partir de enero del 2010 se renovaron las losas deportivas, el toldo de metal del patio central, el proscenio y la entrada a la institución educativa; así como la construcción de una tribuna pequeña en Una de las losas, todo gracias al apoyo económico del Gobierno Regional del Callao y a la gestión del CONEI y de la APAFA. En el plano interno se continuó con la renovación del Proyecto Educativo Institucional difundiendo la nueva VISIÓN y MISIÓN así como los PRINCIPIOS INSTITUCIONALES y el PERFIL IDEAL DEL ALUMNO construidos con el aporte de todos los protagonistas de nuestra Comunidad educativa.
2012 hasta la actualidad	MARY   LUZ		Construcción de la loza deportiva con gras sintético